Social Software

Social Software is software die de online interactie tussen mensen mogelijk maakt.

“Alle Software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te vereenvoudigen.”

Het gebruik hiervan is in de laatste jaren steeds meer toegenomen. Mensen kunnen op deze manier makkelijk hun ervaringen en meningen uitwisselen. De communicatie gaat op een persoonlijke en (bijna) directe manier.

Gebruik in het onderwijs:
Je kunt in je lessen gebruik maken van deze software, bijvoorbeeld met tekst- of audio-chat. Je kunt hierbij de schrijfvaardigheid of spreekvaardigheid oefenen. De voordelen hiervan:
- Uitspraak speelt bijna geen rol.
- De leerling doet het voor zichzelf, hoeft zich dus niet te schamen (minder schroom om te communiceren).
- Leerlingen kunnen zelfstandig aan de slag en ze kunnen op hun eigen niveau werken.
- Iedereen is aan het werk: dit is niet altijd het geval in een groepsdiscussie.
- Het is eigentijds en veel leerlingen vinden dit leuk.

Hiernaast kun je gebruik maken van verschillende forums, waar leerlingen kunnen reageren op een vraag of stelling. De leerlingen leren zo op een speelse manier hun mening te vormen en te verwoorden.

Nog meer voorbeelden van Social Software:
* Weblog
* Podcast
* Videoblog
* phpBB (www.phpBB.com)
* Instant Messaging

Internet als informatiebron

Deze week gaan we aan de slag met google. Ik zal hieronder de antwoorden geven op verschillende vragen.

1. Wat is de hoofdstad van de Solomon Eilanden?
Honiara--> dit heb ik gevonden door te zoeken bij google op "hoofdstad" "solomon eilanden"

2. Zoek een webpagina waarop het antwoord terug te vinden is. Zoek een foto van een voetafdruk van de Yeti, genomen in 1951 door Eric Shipton. Geef de naam van de berg waarop de afdruk werd gevonden en geef de volledige URL van een webpagina waarop deze foto te zien is.
Berg: Menlung Glacier (tussen Tibet en Nepal) http://www.himalayanleaders.be/yeti.php
Foto:http://www.bermuda-triangle.org/assets/images/Shiptonphoto.jpg
Ik heb gezocht op "yeti voetafdruk" "eric shipton" 1951 en "yeti footprint" "eric shipton" 1951.

3. India telt 25 staten. Zoek een webpagina waarop je volgende gegevens terugvindt: de staat met het grootste aantal inwoners, de naam van de hoofdstad ervan en naam van de meest gesproken taal.


4. Op welke begraafplaats ligt Karl Marx begraven? Geef de volledige URL van een pagina waar je dit kan terugvinden.
Ik heb eerst gezocht op "Karl Marx begraven" en daarna doorgezocht naar de naam van het kerkhof van highgate in Londen.

Hij werd begraven naast zijn vrouw op het kerkhof van Highgate in Londen (http://www.marxists.org/nederlands/lenin/1914/1914marxisme.htm)

De naam van het kerkhof: Highgate cemetery

5. Zoek een webpagina waar de tekens worden getoond die de Maya's gebruikten om de cijfers 0 tot en met 19 voor te stellen

Trefwoorden: "Maya's cijfers"
http://nl.wikipedia.org/wiki/Mayacijfers

WEBKWESTIE

Wat zijn webquests?
Een webquest is een eenvoudige activiteit om leerlingen zelfstandig informatie te laten verzamelen en dit te ordenen naar een nieuw product, zoals een werkstuk of een spreekbeurt. Het is een online taakgerichte opdracht--> het bestaat uit de volgende onderdelen:
- Inleiding met informatie over het onderwerp
- Een uitvoerbare opdracht
- Informatiebronnen die de leerling kan gebruiken bij de opdracht
- Beschrijving van alle handelingen die de leerling moet volgen
- Aanwijzingen bij het zoeken van de informatie
- Een afsluiting met reflectie

Op welke manieren kun je een webquest maken?
Je kan een webquest maken via kennisnet.nl, deze site heeft een webtool waarmee iedereen een eigen webquest kan maken. Ook kun je via verschillende sites een webquest maken. Als je op google intypt: webquests maken, dan kom je op verschillende sites terecht.

Hoe kunnen webquests in het onderwijs worden ingezet?
Leerlingen worden door middel van webquests gericht aan het werk gezet met de computer. Ze leren zo alleen gebruik te maken van de computer voor het maken van bijvoorbeeld een werkstuk, en niet ook nog met andere dingen op de computer.

Hoe kunnen webquests bij het vak Nederlands worden ingezet?
Bij het vak Nederlands kunnen webquests eigenlijk heel breed ingezet worden. Je hebt veel mogelijkheden in de les om hiermee te werken. Je kunt met leerlingen aan de slag met het onderdeel Jeugdliteratuur, leerlingen kunnen op internet informatie zoeken over schrijvers, genres, stijlen, enz. Ook kunnen leerlingen bijvoorbeeld aan de slag gaan met verschillende groepstalen (straattaal/jongerentaal, vaktaal).

Voorbeelden van webquests:
http://www.digischool.nl/ne/community/Webquests.htm
http://sites.google.com/a/webkwestie.nl/ridderliteratuur/
http://www.webkwestie.nl/taalverloedering/
http://lelievijver.websitemaker.nl/lelievijver/265346
http://www.webkwestie.nl/bilderdijk/

Wat vind ik van webquests?
Ik vind dit een leuke manier van werken, leerlingen leren zo gerichter te zoeken op het internet. Zo voorkom je (voor een deel) dat leerlingen voor zichzelf andere dingen gaan doen, wat met de computer altijd erg verleidelijk is.